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智严选已为您找到 老师1398个
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蓟老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥909 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
认真负责
一线经验
金牌得主
211毕业
【教学特色】 1. 针对性教学:根据学生学习情况量身定制学习计划 2. 重点突破:采用
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卢老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥516 /6小时
7年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
钢琴十级
钢琴十级
小升初
尖子培优
擅长英语、数学、美术,性格开朗温柔有耐心。可辅导小学/初中学生英语教育,可辅导儿童培养美术兴趣。
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鞠老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥250 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
认真负责
专注拔高
10年教龄
夯实基础
原生老师具有扎实的英语功底和丰富的教学经验,尤其擅长高中英语教学。曾在高二、高三期间担任英语课代表,多次获得班级前三名的优异成绩。通过多年教学实践,形成了独特的教学风格,能够有效提升学生的学习效果。
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翁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥238 /2.5小时
8年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
名校在职
夯实基础
保证提分
善于沟通
我的特长在于能够将复杂的学术概念以简单易懂的方式传授给学生,使他们不仅能够掌握知识,还能够激发他们的思考和创新。我擅长运用多种教学方法和工具,如案例分析、小组讨论和互动式教学,以提高学生的参与度和学习效果。此外,我对教育技术有着浓厚的兴趣,能够有效地将现代技术融入教学中,提升教学质量和学生的学习体验。
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郗老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥754 /1小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
小升初
金牌教员
金牌教员
专注拔高
个人特长说明:\n1. 学科优势\n- 数理化基础扎实,高中阶段系统学习,形成完整知识体系。\n- 思维敏捷,解题速度快,尤其擅长数理化综合题型。\n\n2. 解题方法\n- 熟悉各类题型的解题思路,总结了一套高效的解题技巧。\n- 注重基础知识点的融会贯通,善于从不同角度思考问题。\n\n3. 竞赛经验\n- 多次参加校内外数理化竞赛并获奖。\n- 有丰富的竞赛题解析经验,能有效提升解题能力。\n\n4. 课外辅导\n- 在校期间经常帮助同学解答问题,有良好的辅导经验。\n- 善于根据同学情况调整教学方式,提高学习效率。\n\n5. 运动习惯\n- 热爱运动,长期坚持骑行锻炼。\n- 现骑行上下班,行程10公里,40分钟内到达。
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余老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥883 /7小时
13年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
亲和力强
专注拔高
线上教学
10年教龄
擅长英语和日语双语教学,尤其精通英语口语教学。拥有丰富的教学经验,能够根据学生特点制定个性化教学方案。注重培养学生的语言应用能力,善于激发学生学习兴趣。教学风格严谨而不失亲和力,能够营造轻松愉快的学习氛围。
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俞老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1028 /8小时
12年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
985毕业
金牌得主
985毕业
认真负责
作为一名热爱教育事业的教师,我在教学中始终以认真负责的态度对待每一项任务。我擅长激发学生的学习兴趣,特别是在英语写作方面,我有能力引导学生掌握有效的写作技巧,并在全国性比赛中获得认可。我也致力于培养学生的感恩之心,通过书信写作等活动,帮助他们学会表达内心的感激之情。
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俞老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1182 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
认真负责
尖子培优
专注拔高
三等奖得主
善于沟通
在初高中阶段多次被评为三好学生,长期担任班长,培养了出色的耐心与责任心。尤其擅长化学学科的教学与辅导,能够深入浅出地为学生解析复杂问题,激发学习兴趣。
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唐老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥750 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
全能选手
二等奖得主
钢琴十级
认真负责
10年教龄
擅长英语与数学,初中英语148分,数学139分;高中英语132分,数学130分。对语言学习充满热情,逻辑思维能力强。
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冯老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥362 /5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
全能选手
10年教龄
认真负责
亲和力强
教学特长:擅长因材施教,根据学生的年龄特点和学习需求,灵活调整教学方式,注重培养学生的艺术感知力和创造力。教学风格生动有趣,善于通过启发式的提问引导学生思考,帮助他们建立自信心。同时,老师非常重视教学过程中的细节,能够及时发现并纠正学生在学习过程中出现的问题。在长期的教学实践中,积累了丰富的经验,形成了独具特色的一套教学方法。
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