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智严选已为您找到 老师3876个
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支老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1407 /3小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
奥赛获奖
一等奖得主
15年教龄
奥赛获奖
认真负责
作为一名深受学生喜爱的家庭教育专家,该教师不仅对英语教学驾轻就熟,并且能够激发孩子们对于语言学习的热情。凭借扎实的教学功底与丰富的参赛经验,在2015及2017年期间连续斩获CCTV“希望之星”英语演讲比赛的佳绩,这些成绩是其专业能力的最佳见证。
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水老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1070 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
一线经验
三等奖得主
亲和力强
二等奖得主
夯实基础
此教师特别擅长英语教学,并因高分通过大学英语四级而积累了深厚的语言基础和教学经验。在中学时期,曾以优异的成绩考入重点高中理科班,这一经历也使他具备辅导初高中生数理化的能力与热情。
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言老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥320 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
钢琴十级
认真负责
211毕业
金牌得主
211毕业
我非常擅长传授数学知识,在学习策略和个人成长方面积累了一定经验。我相信每个人都可以找到适合自己的学习路径,关键是保持好奇心,勇于探索。我希望未来能帮助更多像曾经的自己一样感到迷茫的同学重拾学习信心,提升自我的同时激励他人成长。
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林老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥501 /8小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
全能选手
名校在职
15年教龄
尖子培优
在播音主持领域有着深厚的造诣,并且兼修社会学知识拓宽了我的视角。作为前百草园小学及桂园中学的口才和领导力课程讲师,培养了很多学生的表达能力和团队合作精神。普通话水平达一级乙等,并以乐观积极、耐心细致著称。
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国老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥665 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
三等奖得主
三等奖得主
金牌教员
认真负责
金牌教员
从小学便获得了奥数证书,并在初中取得了出色的成绩,位列年级第五名,荣获奖学金。尽管没有过多的小学家教经历,但我凭借着高度的责任心以及对学习的热情与耐心,善于处理教学中的挑战,注重激发学生的学习兴趣和热情。我的目标是通过有效的互动和认真的准备,将每一堂课都设计得既有趣又高效。
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晏老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥880 /11小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
尖子培优
夯实基础
二等奖得主
名校在职
保证提分
此老师性格开朗,为人热情友好且富有亲和力,善于倾听并理解每位学生的独特需求。教学中认真负责,对教学大纲深入了解且严格执行。同时具备良好的团队协作精神,并积极组织各类学生活动,激发学生的学习兴趣与潜能。
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谭老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1255 /2.5小时
4年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
保证提分
奥赛获奖
尖子培优
三等奖得主
专注拔高
该老师的特长在于数学领域,尤其是线性代数的研究和教学。他以全优的成绩完成本科阶段的学习,并在之后的专业研究中继续深入探索数学理论与应用,这为他在数学领域的卓越地位提供了有力支撑。
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宁老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥380 /4小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
10年教龄
钢琴十级
二等奖得主
全能选手
免费试听
在疫情前为5年级的男孩教授英语口语与语法,面对调皮的孩子我展现出了极大的耐心和技巧,成功完成了教学内容。不仅积极引导学生解决问题,还逐步引导他们理解知识背后的逻辑关系。不仅注重口语表达能力培养,也关注学习方法的传授。帮助孩子逐步掌握系统性的学习方式并成为他们成长道路上的朋友及伙伴。
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孙老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥446 /2.5小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
金牌得主
二等奖得主
二等奖得主
一等奖得主
夯实基础
性格亲和、热情开朗的同时具备较强的耐心与爱心,这些都使我在人际关系处理中得心应手,并能对学生展现出充沛的关怀。我的责任心更是确保了我对每一个任务和挑战都能全力以赴。尤其在数理化方面拥有扎实的基础并积累了丰富的知识,这为我提供了一系列教学资源和方法论的支持。同时,多次参与志愿服务的经历,让我懂得团队协作的重要性以及如何激发学生的潜能与学习兴趣。这些特质使得我在教授学生的过程中能够兼顾学术与情感关怀的双重需求。
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幸老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥400 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
全能选手
一等奖得主
金牌教员
金牌得主
作为一名富有热情且经验丰富的教师,在多年的教学生涯中积累了深厚的学科知识和灵活的教学方法。特别是在数学领域,我有着不可忽视的表现:初中阶段因优异的成绩而备受瞩目,并主动为身边的同学提供学习上的协助。这份责任感促使我在高中期间组织各类数学辅导活动,帮助同学们克服困难、提升成绩,其中一位学生的进步尤为显著,成绩从原本的低分提高到了班级前列(最终分数达到九十多)。这种长期陪伴与耐心教育使学生们不再畏惧数学难题,而是充满信心地迈向成功之路。与此同时,我也通过观察学生的学习特点和思维模式,逐步形成了自己的教学风格——擅长发掘潜力并在具体问题中给出切实可行的解决方案,确保学生们对知识点的理解更加深入且牢固。
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