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智严选已为您找到 老师55个
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章老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1102 /7小时
5年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
善于沟通
奥赛获奖
免费试听
奥赛获奖
保证提分
我热爱英语教学工作,对待学生充满耐心和责任心。在教学过程中,我善于通过互动的方式激发学生的学习兴趣,引导他们主动思考和回答问题。我的教学风格细致严谨,注重知识点的讲解和细节的把握,能够帮助学生掌握学校教学中未涉及的实用内容。通过我的指导,学生们不仅提高了英语水平,还在班级中建立了更强的自信心,得到了家长和学生的广泛好评。
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尹老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥251 /3小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
985毕业
奥赛获奖
10年教龄
211毕业
二等奖得主
文本特长:在音乐教育领域,我注重因材施教,结合传统与现代教学理念,为不同年龄段的学生设计个性化教学方案。通过系统化的教学方法,帮助学生在短时间内提升演奏技巧与音乐理解能力。尤其擅长激发儿童学习兴趣,使其在轻松愉快的氛围中掌握音乐技能。
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梅老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥493 /6小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
名校在职
线上教学
985毕业
全能选手
二等奖得主
文本特长
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满老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥1029 /7小时
6年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
线上教学
专注拔高
二等奖得主
夯实基础
奥赛获奖
本人热爱艺术创作,擅长水彩画、书法和文学创作。作品多次在地方性艺术展览中展出,并获得好评。喜欢通过艺术表达内心的情感和对生活的感悟,同时也乐于参与各种公益活动,将艺术融入生活,传播美好与正能量。
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卜老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥695 /7小时
10年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
免费试听
亲和力强
金牌得主
985毕业
夯实基础
数理化精英,擅长一对一辅导,帮助学生攻克学习难题,提升成绩,培养独立思考能力。
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龚老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥239 /1.5小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
15年教龄
15年教龄
15年教龄
二等奖得主
名校在职
特长说明\n\n足球\n1. 琉璃苣技术娴熟,擅长组织进攻和防守,具有出色的团队协作能力。\n2. 拥有丰富的比赛经验,曾多次参加业余联赛并获得优异成绩。\n3. 球风灵动,脚下功夫细腻,远射和盘带技术尤为突出。
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岳老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥791 /2小时
11年教龄
学历认证
实名认证
可试听
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保证提分
钢琴十级
奥赛获奖
小升初
奥赛获奖
教学特长说明\n本人在教育领域积累了丰富的教学经验,尤其擅长将理论知识与实际教学相结合。在留学生语伴项目中,我曾为多名留学生提供语言辅导,帮助他们快速提升语言能力,并适应当地文化环境。在公立高中实习期间,我参与了多节公开课的备课与教学,积累了宝贵的课堂管理经验。此外,我每年都会担任家教,为不同年龄段的学生提供个性化辅导,培养了较强的因材施教能力。我注重激发学生的学习兴趣,善于运用多种教学方法,帮助学生提高学习效率。我的教学理念是:以学生为中心,注重启发式教学,帮助学生在掌握知识的同时,培养独立思考能力。
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薛老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥633 /8小时
9年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
二等奖得主
保证提分
奥赛获奖
尖子培优
数学功底扎实,曾在全国范围的数学竞赛中屡获佳绩,高考数学更是取得了140分(全国I卷)的优异成绩。拥有丰富的家教经验,曾一对一辅导多名高中生学习数学,其中一名学生为人大附中实验班在读。教学风格耐心细致,善于因材施教,能够根据学生特点制定个性化辅导方案,教学效果显著,受到家长和学生的一致好评。
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邢老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥582 /10小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
亲和力强
善于沟通
10年教龄
保证提分
三等奖得主
我是一个热爱数学,性格坚强的女性教师。在教育领域,我以解决数学问题为乐,同时,我也不断自我提升,通过学习雅思,我期待未来能在国外的教育环境中发挥自己的专长。
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平老师
性别
等级
空星 空星 空星 空星 空星
4.0
¥407 /9小时
1年教龄
学历认证
实名认证
可试听
可试听
211毕业
钢琴十级
金牌得主
专注拔高
全能选手
张二老师是一位拥有强烈亲和力和丰富家教经验的教师。他擅长运用其亲切的教学风格和深入浅出的讲解技巧,帮助学生轻松掌握知识点,提高学习效率。他在校期间通过勤工俭学积累了大量的教学经验,能够根据不同学生的需求制定个性化的教学计划。张二老师的教学理念是激发学生的学习兴趣,引导他们主动探索知识,享受学习的乐趣。
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