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智严选
  • 智严选
常老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2022-03-02 14:20

¥871/3小时

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13年教龄 南科大
10年教龄 尖子培优 线上教学 一线经验 二等奖得主
常老师简历
教员编号:Wulutc1044480
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 7
出生年月:
1991-08-21
年 龄:
34岁
教 龄:
13年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
新疆
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
新疆师范大学
任职学校类别:
乌鲁木齐普通初中
教授科目:
政治大提琴二胡大提琴二胡
证书:
高中教师资格
目前学历:
博士在读
专科毕业高校:
广东-广州 西南政法大学
高校属性-国外:
C9
研究生就读高校:
江苏-泰州 内蒙古科技大学
高校属性-国外:
五院四系
硕士就读高校:
重庆-重庆 内蒙古师范大学
高校属性-国外:
C9
博士就读高校:
深圳-深圳 南方科技大学
高校属性-国外:
华东五校
高考成绩:
577
个人优势:
作为一名有着十年教学经验的中学语文教师，我深谙如何激发学生的学习兴趣。我擅长将传统教学与现代教育理念相结合，通过创设生动有趣的学习场景，引导学生主动参与课堂互动。在教学过程中，我特别注重培养学生的阅读理解能力和写作技巧，通过丰富的课堂活动和个性化辅导，帮助学生提升语文素养。此外，我还积极参与教育改革研究，致力于探索更高效的语文教学方法。
家教案例:
教育背景：2005年毕业于首都师范大学教育学专业，拥有教育学硕士学位。工作经历：2005年至今在某重点中学担任语文教师，期间参与过多次校本课程开发，积累了丰富的教学经验。荣誉奖项：曾获得区级教学能手称号，多次被评为校级优秀教师。个人爱好：喜欢阅读和写作，热爱教育事业，致力于为学生创造一个轻松愉快的学习环境。教学理念：注重学生的全面发展，倡导探究式学习，激发学生的创新思维和学习兴趣。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
达坂城区
推荐老师
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任老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
3.0 教员编号：wulumuqi271862 注册时间：2024-11-15

¥626/8

8年教龄 新疆财经大学商务学院 小学退休教师
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作为一名高中教师，我在教学方面具备以下独特优势：1. 丰富的教学经验：8年的教学实践让我积累了大量的教学案例和成功经验，能够准确把握学生的学习特点和需求。2. 精准的教学方法：我擅长将复杂的知识点分解成简单易懂的内容，通过生动有趣的教学方式激发学生的学习兴趣。3. 个性化辅导能力：根据每个学生的特点，我会量身定制学习计划，帮助他们克服学习中的困难，提升学习效率。4. 关注学生成长：在教学过程中，我不仅关注学生的学业成绩，更注重培养他们的独立思考能力和良好的学习习惯。5. 丰富的教学资源：我积累了大量的教学资料和练习题，能够为学生提供全面的知识补充和强化训练。6. 耐心和责任心：我始终以学生的进步为己任，愿意花时间和精力帮助每一个学生实现他们的学习目标。
专注拔高 亲和力强
老师头像
戚老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wulutc1260043 注册时间：2024-12-25

¥566/5小时

12年教龄 沈阳职业技术学院
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教授有耐心，对每一个学生负责
保证提分 名校在职 985毕业 一线经验 奥赛获奖
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蒯老师
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4.0 教员编号：Wulutc1198873 注册时间：2024-12-22

¥575/7小时

3年教龄
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小学学生语数英皆可辅导，初中学生数理化可辅导。中考700，高中就学于泰兴中学，专心耐心，善于与孩子沟通，能够详细讲解知识点，认真批改作业。
认真负责 三等奖得主 985毕业 钢琴十级 免费试听
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鄂老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wulutc1181511 注册时间：2019-09-16

¥1307/10小时

1年教龄 湖南科大
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教学技能：担任过高一及初一年级的家庭教师，在教授英语以及数学的同时积累了丰富的实践经验。性格特点：具有耐心与细心，善于发现并解决问题。
奥赛获奖 奥赛获奖 全能选手 10年教龄 15年教龄
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蓟老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Wulutc1151839 注册时间：2020-09-26

¥951/8小时

1年教龄 北工商
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本人在数学与化学领域积累了丰富的心得与经验，在学术道路上取得了出色的成绩：高考数学135/150，理综235（其中化学成绩尤为突出）。大学及研究生阶段专注于化学工程的研究，这使我对化学学科有了更深刻的洞察力。在过往的四年家庭教学中，见证了一位学生从普通的分数提升至令人瞩目的成绩，尤其是一次中考学生取得559分的佳绩。通过精心设计课程和耐心指导，我确保每个学生都能发挥自己的潜力，在化学和其他数学相关科目上获得显著进步。
三等奖得主 三等奖得主 一线经验 夯实基础 奥赛获奖
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